En el camino a la titulación trazos, tesis y tramos

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Mexico Díaz de Santos S.A. 2010Edición: 1º EdDescripción: 224Clasificación CDD:
  • 378.242/G55/2011
Contenidos:
CAPITULO 1: Estudios de posgrado, maestria y doctorado en pedagogía en la UNAM. CAPITULO 2: La tutoria en la maestraia en pedagogia de la UNAM. CAPITULO 3: Vida académica en el posgrado: prácticas en el área de ciencias experimentales. CAPITULO 4: Las maestrías en educación desde otra mirada: un campo en tensión. CAPITULO 5: La dimensión socioafectiva de la tutoría y su importancia para la elaboración de la tesis en una maestria de la UNAM. CAPITULO 6: Capacidad crítica en el posgrado. CAPITULO 7: El sistema educativo mexicano en la condición posmoderna. Claves desde la historia de la educación indígena. CAPITULO 8: Investigación educativa. ¿De la superficie firme a la pérdida de piso?. CAPITULO 9: La descripción analítica: algunos criterios metodológicos. CAPITULO 10: La lectura: importancia, tipos y niveles.
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Libro Biblioteca Especializada FCC Segundo Piso 378.242/G55/2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno FCC10819

CAPITULO 1: Estudios de posgrado, maestria y doctorado en pedagogía en la UNAM. CAPITULO 2: La tutoria en la maestraia en pedagogia de la UNAM. CAPITULO 3: Vida académica en el posgrado: prácticas en el área de ciencias experimentales. CAPITULO 4: Las maestrías en educación desde otra mirada: un campo en tensión. CAPITULO 5: La dimensión socioafectiva de la tutoría y su importancia para la elaboración de la tesis en una maestria de la UNAM. CAPITULO 6: Capacidad crítica en el posgrado. CAPITULO 7: El sistema educativo mexicano en la condición posmoderna. Claves desde la historia de la educación indígena. CAPITULO 8: Investigación educativa. ¿De la superficie firme a la pérdida de piso?. CAPITULO 9: La descripción analítica: algunos criterios metodológicos. CAPITULO 10: La lectura: importancia, tipos y niveles.

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