Desempeño Docente y Deserción Estudiantil, Ingresantes a la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la Universidad Nacional del Callao 2021 / Bautista Moya Sergio Alexander
Idioma: Español Callao: UNAC, 2025Descripción: 73 páginas tablas, FiguraTipo de contenido:- texto
- sin mediación
- volumen
- T.M/378/B26/2025
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Código de barras | |
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| Tesis Maestría | Biblioteca Especializada FCE Segundo Piso | T.M/378/B26/2025 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Interno | FCETM134 |
Incluye anexo.
Tesis (Maestría) Universidad Nacional del Callao, Unidad de Posgrado, Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Económicas, Maestro en Investigación y Docencia Universitaria, 2025
Incluye referencias bibliográficas.
Introducción. Planteamiento del problema. Marco Teórico. Variables e Hipótesis. Metodología . Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencia bibliográfica. Anexos.
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre desempeño docente y la deserción estudiantil, de los ingresantes a la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la Universidad Nacional del Callao en el año 2021.
La investigación realizada es correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. Para la obtención de datos se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario, que fue aplicado a 50 desertores que ingresaron el año 2021. Con la información recogida se elaboró una base de datos en el software SPSS versión 27 que permitió realizar las estadísticas descriptivas e inferencial. Las conclusiones encontradas establecen que los factores académicos predominan más en la deserción estudiantil con el indicador de rendimiento académico, seguido de los factores personales con el indicador expectativas.
Texto en español.
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