Psicología educativa
Pérez Sánchez, Pablo
Psicología educativa - 1a. reimp. - Lima San Marcos 2009 - 324 Sí
Elementos para el aprendizaje: Percepción, memoria, inteligencia. Aprendizaje por condicionamiento. Condicionamiento instrumental. Condicionamiento social. Teorías cognitivas del aprendizaje de origen europeo. Teorías cognitivas de Briner y Ausubel. Aprendizaje de conceptos. Transferencia de metacognición. Afectividad y aprendizaje: Motivación, aprendizaje y personalidad, desarrollo de la sociedad, desarrollo moral. Trabajo en el aula: Desarrllo intelectual y efectivo, espectativas del profesor, premios y castigos.
15084
370.15/P45
Psicología educativa - 1a. reimp. - Lima San Marcos 2009 - 324 Sí
Elementos para el aprendizaje: Percepción, memoria, inteligencia. Aprendizaje por condicionamiento. Condicionamiento instrumental. Condicionamiento social. Teorías cognitivas del aprendizaje de origen europeo. Teorías cognitivas de Briner y Ausubel. Aprendizaje de conceptos. Transferencia de metacognición. Afectividad y aprendizaje: Motivación, aprendizaje y personalidad, desarrollo de la sociedad, desarrollo moral. Trabajo en el aula: Desarrllo intelectual y efectivo, espectativas del profesor, premios y castigos.
15084
370.15/P45