Intervención Educativa "Mamas Sanas" sobre el conocimiento y la práctica de la prevención del Cancer de Mama en las Estudiantes de Enfermería de 1° y 2° Ciclo de la Universidad Nacional del Callao, 2015.
Benavides Pérez, Alexandra
Intervención Educativa "Mamas Sanas" sobre el conocimiento y la práctica de la prevención del Cancer de Mama en las Estudiantes de Enfermería de 1° y 2° Ciclo de la Universidad Nacional del Callao, 2015. - Callao 2015 - 198 No
La presente investigación tuvodoble finalidad, que fue, aumentar el conocimiento y mejorar las prácticas de la prevención del cáncer de mama en las estudiantes, tanto para si mismas y por ser futuras profesionales de la salud, ya que brindadran a la sociedad lo aprendido sobre medidas preventivas y oportunas sobre esta patología.La investigación fue de tipo cuantitativo, pre experimental, prospectivo y de corte longitudinal, la muestra correspondió a 55 estudiantes de sexo femenino seleccionadas por muestreo aleatorio estratificado.Los resultados del estudio evidenciaron que el nivel de conocimiento que prevleció antes de la intervención educativa fue de nivel bajo con el 76.4%, incrementandose despues de la intervenció educativa, done el 81.8% presentó nivel de conocimiento alto.
18434
T/610.73/B44
Intervención Educativa "Mamas Sanas" sobre el conocimiento y la práctica de la prevención del Cancer de Mama en las Estudiantes de Enfermería de 1° y 2° Ciclo de la Universidad Nacional del Callao, 2015. - Callao 2015 - 198 No
La presente investigación tuvodoble finalidad, que fue, aumentar el conocimiento y mejorar las prácticas de la prevención del cáncer de mama en las estudiantes, tanto para si mismas y por ser futuras profesionales de la salud, ya que brindadran a la sociedad lo aprendido sobre medidas preventivas y oportunas sobre esta patología.La investigación fue de tipo cuantitativo, pre experimental, prospectivo y de corte longitudinal, la muestra correspondió a 55 estudiantes de sexo femenino seleccionadas por muestreo aleatorio estratificado.Los resultados del estudio evidenciaron que el nivel de conocimiento que prevleció antes de la intervención educativa fue de nivel bajo con el 76.4%, incrementandose despues de la intervenció educativa, done el 81.8% presentó nivel de conocimiento alto.
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T/610.73/B44