Estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria - Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025
Lupaca Lupaca, Yeni Marisol
Estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria - Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025 / Yeni Marisol Lupaca Lupaca, Janeth Mariluz Vargas Mamani. - 85páginas tablas
Incluye anexos
Incluye referencia bibliograficas
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025, con método de investigación cuantitativo, no experimental, transversal, correlacional, aplicados en este estudio, se utilizó como instrumentos: la escala de crianza de Steinberg y la escala de autoestima de Rosemberg. Resultados: Al analizar los datos referenciales de relación entre los estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave, encontrándose relación R de Pearson=0,556 (relación positiva moderada) (p=0,000), el estilo parental de Steinberg que mayor prevalencia tuvo fue el estilo Autoritario con un 39.17%, el 26.67% presentan un estilo parental permisivo, el 20.83% presentan un estilo parental negligente y solo un 13.33% presentan un estilo parental democrático, según la edad se encontró mayor frecuencia con 26,67% en estudiantes de 15 años; y el 60% son de sexo femenino, el 40% es de sexo masculino, el nivel de autoestima el 50.00% presentan autoestima baja, el 30.00% presentan autoestima media y solo el 20.00% presentan autoestima elevada, Conclusiones: Existe relación significativa entre los estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025.
texto en español
Autoestima
Estudiantes
Estilos parentales
Tesis de Segunda Especialidad Profesional
T.E/610.7368/L97
Estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria - Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025 / Yeni Marisol Lupaca Lupaca, Janeth Mariluz Vargas Mamani. - 85páginas tablas
Incluye anexos
Incluye referencia bibliograficas
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025, con método de investigación cuantitativo, no experimental, transversal, correlacional, aplicados en este estudio, se utilizó como instrumentos: la escala de crianza de Steinberg y la escala de autoestima de Rosemberg. Resultados: Al analizar los datos referenciales de relación entre los estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave, encontrándose relación R de Pearson=0,556 (relación positiva moderada) (p=0,000), el estilo parental de Steinberg que mayor prevalencia tuvo fue el estilo Autoritario con un 39.17%, el 26.67% presentan un estilo parental permisivo, el 20.83% presentan un estilo parental negligente y solo un 13.33% presentan un estilo parental democrático, según la edad se encontró mayor frecuencia con 26,67% en estudiantes de 15 años; y el 60% son de sexo femenino, el 40% es de sexo masculino, el nivel de autoestima el 50.00% presentan autoestima baja, el 30.00% presentan autoestima media y solo el 20.00% presentan autoestima elevada, Conclusiones: Existe relación significativa entre los estilos parentales y autoestima en estudiantes de primero a quinto de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla Ilave 2025.
texto en español
Autoestima
Estudiantes
Estilos parentales
Tesis de Segunda Especialidad Profesional
T.E/610.7368/L97