¿Sabemos cómo se aprende ? : Nuevos enfoques sobre el aprendizaje (Registro nro. 21728)

Detalles MARC
000 -LIDER
Campo de control de longitud fija 01504nam a2200181Ia 4500
005 - FECHA Y HORA DE ULTIMA TRANSACCION
Campo de control 20241209164250.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL
Campo de control de longitud fija 241209s9999 xx 000 0 und d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN fca5139
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 153.15/W52
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Westbury, Chris
245 #0 - TITULO
Título ¿Sabemos cómo se aprende ? : Nuevos enfoques sobre el aprendizaje
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1a. ed.
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Lugar de publicación Lima
Nombre del editor Gráfica Técnica
Fecha de publicación 1999
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Páginas 237
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido La representación del conocimiento en la ciencia cognitiva. Sus implicancias en la educación. Introducción a la ciencia cognitiva. ¿Qué es una representación mental?. La ciencia cognitiva y la educación. Las implicancias prácticas de la ciencia cognitiva en la educación. La evolución del cerebro, la construcción del conocimiento y la educación. La evolución de los lóbulos frontales. El papel del afecto en el razonamiento. El constructivismo. Las implicancias para la educación. Pensando en niveles. Un enfoque de los sistemas dinámicos para entender el mundo: ¿Qué son los niveles?. ¿Qué es normal, después de todo? Terapia para la ansiedad epistemológica. La probabilidad conectada . La matemática conectada. Las fuentes de la ansiedad epistemológica y la creación de una cultura matemática. El modelo por computadora en la enseñanza de matemáticas y ciencias.Patrones reales: El realismo en materia de creencias. La realidad de los patrones. Los patrones en la vida. La realidad de los patrones intencionales
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Wilensky, Uri
942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA)
-- LIB

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