Iniciarse en la investigación académica (Registro nro. 37047)
[ vista simple ]
| 000 -LIDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00736nam a2200193Ic 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ULTIMA TRANSACCION | |
| Campo de control | 20241218234815.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 241209s2012 pe# 000 0 spa d |
| 021 ## - | |
| -- | fcc3556 |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 001.4/A33a/2012 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Alayza, Cristina |
| 245 #0 - TITULO | |
| Título | Iniciarse en la investigación académica |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1º Ed. 2º Reimp |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación | Lima |
| Nombre del editor | UPC |
| Fecha de publicación | 2012 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Páginas | 399 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. La investigación académica. 2. Algunos productos escritos de la investigación. 3. Elementos básicos para elaborar un proyecto de invetigación en la universidad. 4. La información y las fuentes. 5. Pautas para la redacción. 6. Los problemas del plagio. |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Cortés, Guillermo |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Hurtado, Gisela |
| 942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) | |
| -- | LIB |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Coded location qualifier | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type | Public note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Especializada FCC | Biblioteca Especializada FCC | Segundo Piso | 22/01/2014 | Compra | Bueno | 001.4/A33a/2012 | FCC10683 | 09/12/2024 | 09/12/2024 | Libro | Interno |