Funcionalidad familiar y autoestima en estudiantes de la Institución Educativa Independencia Nacional de Puno – 2024 (Registro nro. 79003)

Detalles MARC
000 -LIDER
Campo de control de longitud fija 02380nam a2200205Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NUMERO DE CONTROL
Campo de control pecaunac
005 - FECHA Y HORA DE ULTIMA TRANSACCION
Campo de control 20250424143538.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL
Campo de control de longitud fija 250424s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number fcs6119
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación pecaunac
Idioma de catalogación spa
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Número de clasificación T.E/362.1/C77
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Córdova Yana, Lidia Antonia
245 #0 - TITULO
Título Funcionalidad familiar y autoestima en estudiantes de la Institución Educativa Independencia Nacional de Puno – 2024
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y AVISO DE DERECHOS DE AUTOR
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Callao-Perú
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos 2024
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Páginas 80
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. El presente estudio se realizó con el objetivo de Determinar la relación de la funcionalidad Familiar y Autoestima en estudiantes de la Institución Educativa Independencia Nacional de Puno – 2024, cuya hipótesis afirmo que existe relación entre las variables de estudio La Metodología fue la investigacion cuantitativa con diseño correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 573 estudiantes de primero a quinto grado de nivel secundario, para la muestra se usó el muestreo estratificado reducido que corresponde a 163 estudiantes. La técnica que se utilizo fue la Encuesta cuyos instrumentos fueron: La Escala de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) y el Inventario Coopersmith de estudiantes. Los resultados descriptivos demostraron que: El 48.47% de estudiantes provienen de Familias Moderadamente Funcionales, 30.05% de Familias Funcionales, 20.25% de Familias Disfuncionales y 1.2% Famiias Severamente Disfuncionales. Mientras que la Autoestima 15.34% tienen autoestima Normal, 11.04% autoestima Alta, 20.2% autoestima muy baja, 17.8% autoestima muy alta y 9.8% autoestima baja. En Conclusión, se determinó con una significancia de (p-valor 0,001) y un Coeficiente de Correlación de Rho Spearman (rho= 0.470) una relación significativa, directa, positiva y moderada entre la Funcionalidad Familiar y Autoestima. Mientras que los resultados específicos establecieron una relación una relación significativa, directa, positiva y baja entre la Funcionalidad familiar y Autoestima en su Dimensión Si mismo (rho=0.383) y Dimensión Social (rho=0.341), Finalmente una relación significativa, directa, positiva y moderada entre la Funcionalidad familiar y Autoestima en su Dimensión Escuela (rho=0.410) y Dimensión Hogar (rho= 0.435).
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Yaneth, Humpiri
856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICO
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://hdl.handle.net/20.500.12952/9740">https://hdl.handle.net/20.500.12952/9740</a>
942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA)
Tipo de ítem Tesis de Segunda Especialidad Profesional
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Coded location qualifier Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type Public note
        Biblioteca Especializada FCS Biblioteca Especializada FCS Cuarto Piso 25/03/2025 Donación Bueno   T.E/362.1/C77 FCSte6061 24/04/2025 24/04/2025 Tesis de Segunda Especialidad Profesional Interno