La presente investigación tuvo como propósito de analizar si las estrategias de crecimiento intensivo influyen en la demanda de matrícula escolar de la institución educativa Dos de Mayo y proponer un modelo de estrategia d crecimiento intensivo escolar. La tesis se desarrolló realizando una investigación aplicada descriptiva de alcance explicativo, bajo el método cualitativo y cuantitativo, el diseño no experimental, transaccional. Se seleccionó una muestra que estuvo integrada a los miembros directivos, docentes y estudiantes, a los directivos se les entrevistó, y a los docentes y estudiantes se les aplicó un cuestionario. También se realizó análisis documentarios de los documentos de la institución educativa. Se analizó cada una de las estrategias de crecimiento intensivo como la estrategia de penetración, desarrollo de productos y desarrollo de segmentos para determinar cómo influyen estas estrategias en la demanda de matrícula escolar. Los resultados obtenidos de cada una de las estrategias concluyeron que existe dependencia entre las dos variables de investigación, es decir, las estrategias de crecimiento intensivo influyen en la demanda de matrícula escolar de la institución educativa Dos de Mayo. Además, este estudio suministra recomendaciones plasmados en la propuesta de un modelo de estrategia de crecimiento intensivo que contribuya a incrementar el número de estudiantes matriculados. Palabras clave: Demanda, matrícula, decremento, estrategia, crecimiento.