Planes de estudios y perfil docente en la escuela nacional de marina mercante y su influencia en la formación profesional de los alumnos de administración marítima y portuaria
Detalles de publicación: Callao 2016Descripción: 108ISBN:- fca12762
- T.D/658/S66
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| Tesis Doctorado | Biblioteca Especializada FCA Primer Piso | T.D/658/S66 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Interno | FCAtd1 |
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En un mundo cada vez globalizado, el conocimiento tiene un gran valoración y ocupa un lugar primordial en nuestra sociedad, generando la necesidad social de generar profesionales capaces de consumir y producir ciencia y tecnología, estando altamente capacitados, con cualidades morales y éticas, reflexivas e innovadoras que respondan a los retos que se vienen planteando en este nuevo milenio. En base ellos podemos reconocer lo fundamental que es el papel de la educación en la formación de profesionales capaces de sostener y fortalecer la democracia con el consecuente logro de mayores niveles de competencias por el crecimiento económico de la sociedad. En nuestro medio, las exigencias a lo sistema educativos, basado en la constante preocupación por el tema de la calidad de la formación adquirido gran importancias y que han llevado a la promulgación de la ley universitaria, el cual busca entre otras cosas, el desarrollo de las capacidades que le permitan acceder a nuevos niveles de participación política, social y económica. En nuestro caso se analizará cómo influye el plan de estudios y el perfil de docentes en la formación profesional de los estudiantes de la carrera de administración marítima y portuaria de la ENAMM.
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