Desarrollo conceptual del cálculo
Detalles de publicación: México Thomson 2004Edición: 1a. edDescripción: 200 SíISBN:- 9148
- 515/C23
Contenidos:
La matemática escolar: orígenes y dificultades. La matemática en la antiguedad clásica, antecedentes primarios del cálculo. La matemática medieval, especulaciones medievales sobre variabilidad, cambio e infinito. Precursores de la matemática del cambio y del movimiento, indivisibles infinitésimos y ciencia. Newton y Leibniz, el cálculo. El análisis algebraico del Siglo XVIII, las escuelas, alcances y limitaciones. El rigor: un nuevo paradigma, el problema de la escuela vibrante y la transmisión del calor. Historia y enseñanza de la matemática, reflexiones didácticas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 1 | 515/C23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | 38283 |
Navegando Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería estanterías, Ubicación en estantería: Primer Piso-Sala 1 Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 515/B81/V.1 Cálculo de una variable, Vol. 1 | 515/B94 Análisis Numérico | 515/B94 Análisis Numérico | 515/C23 Desarrollo conceptual del cálculo | 515/C26/T.1 Matemáticas I; Teoría y problemas | 515/C26e Ejercicios de cálculo diferencial de varias variables | 515/C26e Ejercicios de cálculo diferencial de varias variables |
La matemática escolar: orígenes y dificultades. La matemática en la antiguedad clásica, antecedentes primarios del cálculo. La matemática medieval, especulaciones medievales sobre variabilidad, cambio e infinito. Precursores de la matemática del cambio y del movimiento, indivisibles infinitésimos y ciencia. Newton y Leibniz, el cálculo. El análisis algebraico del Siglo XVIII, las escuelas, alcances y limitaciones. El rigor: un nuevo paradigma, el problema de la escuela vibrante y la transmisión del calor. Historia y enseñanza de la matemática, reflexiones didácticas.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.