¿Por qué y cómo escuchar la opinión de los pobres?. Más allá del componenete objetivo en la medición de la pobreza: análisis geográfico de las dimensiones objetiva y subjetiva de la pobreza en el Perú. ¿Los pobres extremos valoran los programas sociales en el Perú? sobre la disposición de pago por programas de asistencia alimentaria. ¿Puede el microcrédito mejorar la situación económica y social de los pobres extremos en el Perú?. ¿Cómo mejorar el desempeño académico de los estudiantes de secundaria que asisten a escuelas en las zonas pobres del Perú?. ¿Cómo mejorar el desempeño académico de los estudiantes de secundaria que asisten a escuelas en las zonas pobres del Perú?. Transferencia intergeneracional de la pobreza: maternidad adolecente, ¿determinante o resultado? Una aproximación en Lima Metropolitana. Etnia, eduación y pobreza: un análisis con énfasis en la actitud de las poblaciones indígenas hacia su desarrollo.