Disponibilidad Económica a Pagar (DEP) para mejorar la calidad educativa de los estudiantes de pre-grado de la Facultad de Ingeniería Industrial - UNMSM
Detalles de publicación: Callao 2012Descripción: 135 SíISBN:- 13411
- T/332.4/Ch31
Contenidos:
La presente investigación de nivel descriptivo simple, con el objetivo de conocer cuál es la disponibilidad económica a pagar (DAP) para mejorar la calidad educativa. El presente trabajo, se encuentra estructurado en tres partes: En la primera parte, presentamos el marco teórico, proponemos nuestros objetivos general y específicos, se tiene en cuenta las teorías científicas más recientes de los paradignas educativos vigentes. En la segunda parte, se explica las consideraciones metodológicas a partir de la matriz de consistencia de la investigación. En la tercera parte, se presenta los resultados obtenidos con sus respectivas tablas y cuadros estadísticos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis Pregrado-Título | Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Referencia | T/332.4/Ch31 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Interno | BCt2083 |
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La presente investigación de nivel descriptivo simple, con el objetivo de conocer cuál es la disponibilidad económica a pagar (DAP) para mejorar la calidad educativa. El presente trabajo, se encuentra estructurado en tres partes: En la primera parte, presentamos el marco teórico, proponemos nuestros objetivos general y específicos, se tiene en cuenta las teorías científicas más recientes de los paradignas educativos vigentes. En la segunda parte, se explica las consideraciones metodológicas a partir de la matriz de consistencia de la investigación. En la tercera parte, se presenta los resultados obtenidos con sus respectivas tablas y cuadros estadísticos.
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