Psicología del aprendizaje
Detalles de publicación: Lima San Marcos 2013Edición: 1a. reimpDescripción: 552 SíISBN:- 14792
- 193.15/C93
Contenidos:
Psicología del aprendizaje. El modelo alostérico y las teorías contemporáneas sobre el aprendizaje. Aproximación conceptual del aprendizaje. El aprendizaje basado en metas: una teoría del aprendizaje para transformar la práctica educativa. Constructivismo, innovación didáctica y aprendizaje en las aulas. Estrategias para el aprendizaje significativo: las estrategias en el nuevo enfoque pedagógico. Aprendizaje basado en casos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Código de barras | |
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| Libro | Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 2 | 193.15/C93 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | 49780 | |
| Libro | Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 2 | 193.15/C93 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | 49779 |
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| 193.15/C16 Neuroaprendizaje: Una propuesta educativa | 193.15/C16 Neuroaprendizaje: Una propuesta educativa | 193.15/C23 Introducción a la psicología del aprendisaje asociativo | 193.15/C93 Psicología del aprendizaje | 193.15/C93 Psicología del aprendizaje | 195.4/H41 Control de crecimiento y desarrollo del niño sano: Guía para el acompañamiento de los padres | 195.9/Z72 Ecopedagogía: el planeta en emergencia |
Psicología del aprendizaje. El modelo alostérico y las teorías contemporáneas sobre el aprendizaje. Aproximación conceptual del aprendizaje. El aprendizaje basado en metas: una teoría del aprendizaje para transformar la práctica educativa. Constructivismo, innovación didáctica y aprendizaje en las aulas. Estrategias para el aprendizaje significativo: las estrategias en el nuevo enfoque pedagógico. Aprendizaje basado en casos.
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