Como instrumento para identificar el nivel de conocimiento en sus dimensiones conceptual y procedimental se aplicó un test antes y después de realizar el taller educativo; y, se añadió como instrumento opcional; una guía de observación para evaluar la habilidad practica en la técnica del Autoexamen de mama la final del taller educativo a un total de 20 mujeres que cumplían con los criterios de inclusión seleccionados para el estudio de la problemática planteada. Los datos obtenidos fueron fabulosos en el programa Excel 2010 y analizados a través del paquete estadístico SPSS versión 19, donde la distribución normal de las variables fueron corroboradas usando el test de Kolmogorov - Smirov y se utilizó la prueba de contrastación de hipótesis T de Student para muestras relacionadas. Los resultados fueron presentados en tablas de doble entrada y gráficos de barras y de dispersión. Siendo los resultados, después del taller educativo los valores del nivel de conocimiento alto aumento en 55% asimismo la evaluación del procedimiento de la técnica obtuvo un porcentaje elévalo en la adecuada realización del Autoexamen de mama.