Competencias: un asunto de pedagogía. Planificación y programación basada en competencias. metodologías para el desarrollo de competencias. Diez argumentos que sustentan el uso de e-portfolio para evaluar competencias. El uso de rúbricas y e-rúbricas para la evaluación competencial. Escritura reflexiva y autorregulación competencial a traves de los blogs en la universidad. El proceso de inserción laboral según los nuevos egresados del espacio europeo de educación superior: el papel de las competencias adquiridas en la universidad. Las implicaciones organizativas del sistema de evaluación por competencias en las universidades. La percepción de los empleadores acerca de las competencias de los graduados y su evaluación; una aproximación a distintos sectores profesionales.