Marco conceptual sobre los procesos que dan origen al conocimiento. Diseños de podológicos de investigación científica. La metodología, los métodos de la ciencia y su relación con los procesos científicos. Las fuentes y técnicas como herramientas para acceder y construir el conocimiento científico. Actividades humanas como espacio para la planificación del trabajo académico. Redacción de informe final del trabajo académico.el expositor y su protagonismo en la presentación oral.