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Sentido de la vida y depresión en estudiantes de Educación Superior Técnica, Apurímac, 2025 / Bauncy Wendy Cordova Zevallos, Margarita Huamán Chipa

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Callao: UNAC, 2025Descripción: 74 páginas Tablas, gráficosTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • T.E/610.7368/C77
Contenidos:
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
Nota de disertación: Tesis (Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud, Unidad de Posgrado, Enfermería en Salud Mental, 2025 Resumen: Se infiere que la implementación de estrategias orientadas a fortalecer el sentido de la vida en contextos educativos podría constituir una vía eficaz para la mitigación de los síntomas depresivos en poblaciones estudiantiles en procesos de formación profesional.
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Tesis de Segunda Especialidad Profesional Biblioteca Especializada FCS Cuarto Piso T.E/610.7368/C77 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno FCSte6301

Incluye anexos.

Tesis (Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud, Unidad de Posgrado, Enfermería en Salud Mental, 2025

Incluye referencias bibliográficas.

Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.

Se infiere que la implementación de estrategias orientadas a fortalecer el sentido de la vida en contextos educativos podría constituir una vía eficaz para la mitigación de los síntomas depresivos en poblaciones estudiantiles en procesos de formación profesional.

Texto en español.

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