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Nivel de conocimiento sobre primeros auxilios y acciones preventivas en los beneficiarias programa nacional de cuna mas “Canaria” Ayacucho – 2024 /Meliza Deliz Perez Zuñiga, Javier Renán Quispe Mejia.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Callao, UNAC 2025Descripción: 75páginas tablasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • T.E/363.1521/P45
Recursos en línea:
Contenidos:
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
Nota de disertación: Tesis(Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería de Emergencias y Desastres. 2025 Resumen: La tesis “Nivel de conocimiento sobre primeros auxilios y acciones preventivas en las beneficiarias Programa Nacional de Cuna Mas “Canaria” Ayacucho - 2024” el objetivo: fue determinar el nivel de conocimiento en primeros auxilios y las acciones preventivas que realizan las madres de los beneficiarios del programa Cuna Más “Distrito de Canaria” Ayacucho – 2024, Metodología: es tipo de cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra estaba conformada por 30 madres beneficiarias de Cunas Más obtenido por muestreo probabilístico Aleatorio Simple para una población conocida y que reúnan los criterios de inclusión a quienes se aplicó la técnica de encuesta, se procesaron los datos por medio de los programas SPSS 25 y el Excel. Resultados: se observó que el 36.7% presenta un nivel de conocimiento alta sobre primeros auxilios, 46.7%, media y el 16.7% un nivel de conocimiento bajo, en relación a acciones preventivas 56.7% presenta unas acciones preventivas en primeros auxilios adecuado, el 43.3% regular, Por otro lado, el 6.7% presenta acciones preventivas sobre caídas adecuado, el 70% regular y el 23.3% inadecuado, con respecto a acciones preventivas sobre caída, el 30% adecuado, el 56.7% regular y el 13.3%, sobre acciones preventivas en caídas, el 20% adecuado, el 53.3% regular y el 26.7%, por otro lado las acciones preventivas en asfixias, el 6.7% adecuado, el 73.3% regular y el 20% inadecuado. Conclusión: el estudio resaltó la necesidad de fortalecer la capacitación en primeros auxilios y prevención de accidentes dentro del Programa Nacional Cuna Más, con el fin de mejorar la seguridad y bienestar de los niños bajo su cuidado. Se recomienda la implementación de talleres prácticos y estrategias de educación continua para las beneficiarias.
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Tesis de Segunda Especialidad Profesional Biblioteca Especializada FCS Cuarto Piso T.E/363.1521/P45 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno FCSte6313

Incluye anexos

Tesis(Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería de Emergencias y Desastres. 2025

Incluye referencias bibliográficas

Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.

La tesis “Nivel de conocimiento sobre primeros auxilios y acciones preventivas en las beneficiarias Programa Nacional de Cuna Mas “Canaria” Ayacucho - 2024” el objetivo: fue determinar el nivel de conocimiento en primeros auxilios y las acciones preventivas que realizan las madres de los beneficiarios del programa Cuna Más “Distrito de Canaria” Ayacucho – 2024, Metodología: es tipo de cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra estaba conformada por 30 madres beneficiarias de Cunas Más obtenido por muestreo probabilístico Aleatorio Simple para una población conocida y que reúnan los criterios de inclusión a quienes se aplicó la técnica de encuesta, se procesaron los datos por medio de los programas SPSS 25 y el Excel. Resultados: se observó que el 36.7% presenta un nivel de conocimiento alta sobre primeros auxilios, 46.7%, media y el 16.7% un nivel de conocimiento bajo, en relación a acciones preventivas 56.7% presenta unas acciones preventivas en primeros auxilios adecuado, el 43.3% regular, Por otro lado, el 6.7% presenta acciones preventivas sobre caídas adecuado, el 70% regular y el 23.3% inadecuado, con respecto a acciones preventivas sobre caída, el 30% adecuado, el 56.7% regular y el 13.3%, sobre acciones preventivas en caídas, el 20% adecuado, el 53.3% regular y el 26.7%, por otro lado las acciones preventivas en asfixias, el 6.7% adecuado, el 73.3% regular y el 20% inadecuado. Conclusión: el estudio resaltó la necesidad de fortalecer la capacitación en primeros auxilios y prevención de accidentes dentro del Programa Nacional Cuna Más, con el fin de mejorar la seguridad y bienestar de los niños bajo su cuidado. Se recomienda la implementación de talleres prácticos y estrategias de educación continua para las beneficiarias.

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