01264nam a2200193Ic 450000500170000000800410001702100120005808200150007010000210008524501050010625000070021126000370021830000080025550505180026394200080078199900170078995201320080695201320093820241218234645.0241209s1993    pe#           000 0 spa d  afcc1605  a153.15/B95  a(Rami)Shani A.B. 0aEstructuras paralelas de aprendizaje: fortalecimiento de la innovación en sistemnas burocráticos  a1a  aWilmingtonbIberoamericanac1993  a214  aIntervención tecnoestructural. ¿Qué es burocracia y por que persiste?. La búsqueda de la eficacia y la innovación en forma simultánea. Solución de los problemas que no pueden manejar las burocracia. Implantación de innovaciones para transformar el sistema. Desarrollo de relaciones cooperativas entre los trabajadores y la gerencia. Estruvctura de transición hacia un diseño de sistema sociotécnico. Modelo de intervención genérica. Aprendizaje organizacional y las metáforas del cambio  yLIB  c35108d35108  00104070aBE-FCCbBE-FCCcSPd2004-08-24eComprafBuenol0o153.15/B95pFCC709r2024-12-09 17:26:07w2024-12-09yLIBzExterno  00104070aBE-FCCbBE-FCCcSPd2004-08-24eComprafBuenol0o153.15/B95pFCC710r2024-12-09 17:26:07w2024-12-09yLIBzExterno