01129nam a2200205Ic 450000500170000000800410001702100120005808200200007010000340009024500550012425000130017926000250019230000080021750504600022570000360068570000380072194200080075999900170076795201390078420241218234812.0241209s2010    pe#           000 0 spa d  afcc3423  a378.17/R62/2010  aRincón Soto, Carlos Augusto 0aEstrategias para la enseñanza de la contabilidad  a1era. Ed  aBogotábECOEc2010  a207  aCAPITULO 1: Análisis de la importancia del modelo pedagógico. CAPITULO 2: Justificación. CAPITULO 3: Evolución del espacio escolar. CAPITULO 4: Conceptualización del espacio escolar. CAPITULO 5: Pedagogía. CAPITULO 6: Estrategias pedagógicas contables. CAPITULO 7: Criterio Académico. CAPITULO 8: Ejercicio práctico en la caracterización de las estrategias pedagógicas. CAPITULO 9: Recomendaciones. CAPITULO 10: Reflexiones finales.   aLemos de la Cruz, Jorge Eduardo  aSánchez Cabrera, Samuel Alberto  yLIB  c36914d36914  00104070aBE-FCCbBE-FCCcSPd2013-12-03eComprafBuenol0o378.17/R62/2010pFCC10466r2024-12-09 17:26:43w2024-12-09yLIBzInterno