01328nam a2200181Ic 450000500170000000800410001702100120005808200170007010000380008724501090012525000110023426000320024530000080027750507000028594200080098599900170099395201360101020241218234818.0241209s2009    pe#           000 0 spa d  afcc3727  a415/G44/2009  aGiammatteo, Mabel y Albano, Hilda 0aLengua, Léxico, Gramática y texto (Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples)  a1º Ed  aBuenos Aires bBiblosc2009  a270  aEl aprendizaje léxico: una propuesta de estrategias múltiples. PARTE 1: Las palabras. 1.- Cómo están formadas: la estructura interna de las palabras. 2.- Cómo se escriben las palabras. PARTE 2: Relaciones entre las palabras. 3.- Cómo se conectan las palabras. 4.- Cómo interviene el significado en la conexión de las palabras. 5.- Cómo se establecen relaciones entre significados. 6.- Cómo interviene la perspectiva del hablante. PARTE 3: Las palabras en el texto. 7.- Cómo se construyen textos. 8.- Cómo funcionan las palabras en el texto disciplinar. 9.- Cómo funcionan las palabras en el texto literario. 10.- Cómo funcionan las palabras en el texto de opinión.   yLIB  c37218d37218  00104070aBE-FCCbBE-FCCcSPd2014-08-14eComprafBuenol0o415/G44/2009pFCC10920r2024-12-09 17:26:51w2024-12-09yLIBzInterno