01618nam a2200181Ia 450000500170000000800410001702000090005808200140006710000320008124500650011326000430017830000140022150510020023570000310123794200080126899900170127695201430129320250107234127.0250106s2003    xx            000 0 und d  a9217  a339.2/V32  aVásquez Huamán, Enrique 0aBuscando el bienestar de los pobres: ¿cuán lejos estamos?  aLimabUniversidad del Pacíficoc2003  a307eSí  a¿Por qué y cómo escuchar la opinión de los pobres?. Más allá del componenete objetivo en la medición de la pobreza: análisis geográfico de las dimensiones objetiva y subjetiva de la pobreza en el Perú. ¿Los pobres extremos valoran los programas sociales en el Perú? sobre la disposición de pago por programas de asistencia alimentaria. ¿Puede el microcrédito mejorar la situación económica y social de los pobres extremos en el Perú?. ¿Cómo mejorar el desempeño académico de los estudiantes de secundaria que asisten a escuelas  en las zonas pobres del Perú?. ¿Cómo mejorar el desempeño académico de los estudiantes de secundaria que asisten a escuelas en las zonas pobres del Perú?. Transferencia intergeneracional de la pobreza: maternidad adolecente, ¿determinante o resultado? Una aproximación en Lima Metropolitana. Etnia, eduación y pobreza: un análisis con énfasis en la actitud de las poblaciones indígenas hacia su desarrollo.  a Winkelried Quezada, Diego  cLIB  c66828d66828  00104070aUBCBLLbUBCBLLcPPS2d2005-09-29eDonacionfRegularg30.00l0o339.2/V32p38491r2025-01-08 00:13:16w2025-01-08yLIBzExterno