01968nam a2200169Ia 450000500170000000800410001702000100005810000360006824501830010426000170028730000120030450512890031685600450160594200080165099900170165895201230167520250107234348.0250106s2016    xx            000 0 und d  a19384  aSoldevilla Guerra, Luis Enrique 0aPlanes de estudio y perfil docente en la escuela nacional de marina mercante y su influencia en la formación profesional de los alumnos de administración maritima y portuaria  aCallaoc2016  a108eNo  aEn un mundo cada vez más globalizado, el conocimiento tiene una gran valoración y ocupa un lugar primordial en nuestra sociedad, generando la necesidad social de generar profesionales capaces de consumir y producir ciencia y tecnología, estando altamente capacitados, con cualidades morales y éticas, reflexivas e innovadoras que respondan a los retos que se vienen planteando en este nuevo milenio. En base a ello podemos reconocer lo fundamental que es el papel de la educación en la formación de profesionales capaces de sostener y fortalecer la democracia con el consecuente logro de mayores niveles de competencia para el crecimiento económico de la sociedad. En nuestro medio, las exigencias a los sistemas educativos, basados en la constante preocupación por el tema de la calidad de la formación ha adquirido gran importancia y que ha llevado a la promulgación de la Ley Universitaria, el cual busca entre otras cosas, el desarrollo de las capacidades que le permitan acceder a nuevos niveles de participación política, social y económica. En nuestro caso se analizará cómo influye el pían de estudios y el perfil del docente en la formación profesional de los estudiantes de la carrera de Administración Marítima y Portuaria de la ENAMM.  uhttps://hdl.handle.net/20.500.12952/3352  cT.D  c76441d76441  00104070aUBCBLLbUBCBLLcPPRd2023-02-15eDonacionfBuenol0pBCtd14r2025-01-08 00:07:29w2025-01-08yT.DzInterno