Estrategia para la implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo basado en la ley N| 29783, en un centro educativo no estatal gratuito San José , Lima -2023 Marleny, Oblitas Saldaña; Manuel Miguel, Villegas Argumedo.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Callao: UNAC, 2025Descripción: 66 páginas figura y tablas Incluye CDTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • T.M/658.31/O25
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Contenidos:
Resumen. Resumo. Planteamiento del problema- Revisión de la literatura. Metodología del proyecto-Resultados. Discusión de resultado. Conclusión, Recomendación. referencias bibliográficas.
Nota de disertación: Tesis ( Maestría ) Universidad Nacional del Callao, Escuela de posgrado, Unidad de posgrado de la Facultad de Ingeniería Química, Tesis para Optar el Grado Académicp de Maestro en Gerencia de la Calidad y Desarrollo Humano. 2025 Resumen: En el Perú, el tema de seguridad y salud en el trabajo, se basa en la Ley N° 29783, a nivel de instituciones educativas es la plataforma base, para garantizar las condiciones de trabajo seguro y preventivo. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo ser eficaz, preventivo y adecuado para poder establecer las estrategias para la implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, basado en la Ley Nº29783, en el centro educativo no estatal gratuito San José, Lima-2023, con la finalidad de identificar los peligros, evaluar y reducir los riesgos de accidentes que estén presentes, así también concientizar al empleador de la importancia que tiene el cuidado de la salud en cada posición de trabajo y actividad que realicen. La metodología utilizada para la presente tesis, es de tipo aplicada, con un enfoque cualitativo, usando para ello un cuestionario de 109 preguntas denominadas requisitos que a su vez se dividen en 8 lineamientos indicados en anexo N°3 del documento aprobado en la (Resolución Ministerial N° 050-2013-TR, Art. 3, 2013); con ello se realiza el comparativo con la documentación existente del centro educativo, determinando un cumplimiento total de 33% con respecto a los lineamientos de la Ley y su reglamento. El diseño de investigación es descriptiva, porque teniendo la información recopilada del diagnóstico, se procede a plantear las estrategias de acuerdo a la R.M. 050-2013-TR del anexo N°3 siendo estos: (1) La Lista de Verificación de lineamientos del SG-SST; (2) Plan y programa anual de seguridad de salud y trabajo; (3) Identificación de peligros y evaluación de riesgos laborales; (4) Mapa de riesgo y (5) Auditoria de SST. Podemos concluir que las estrategias son el instrumento que garantizan progresivamente la implementación de un SG-SST en el centro educativo.
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Tesis Maestría Biblioteca Especializada FIQ Cuarto Piso T.M/658.31/O25 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno FIQtm225

Incluye anexos

Tesis ( Maestría ) Universidad Nacional del Callao, Escuela de posgrado, Unidad de posgrado de la Facultad de Ingeniería Química, Tesis para Optar el Grado Académicp de Maestro en Gerencia de la Calidad y Desarrollo Humano. 2025

Incluye referencia bibliográficas.

Resumen. Resumo. Planteamiento del problema- Revisión de la literatura. Metodología del proyecto-Resultados. Discusión de resultado. Conclusión, Recomendación. referencias bibliográficas.

En el Perú, el tema de seguridad y salud en el trabajo, se basa en la Ley N° 29783, a nivel de instituciones educativas es la plataforma base, para garantizar las condiciones de trabajo seguro y preventivo. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo ser eficaz, preventivo y adecuado para poder establecer las estrategias para la implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, basado en la Ley Nº29783, en el centro educativo no estatal gratuito San José, Lima-2023, con la finalidad de identificar los peligros, evaluar y reducir los riesgos de accidentes que estén presentes, así también concientizar al empleador de la importancia que tiene el cuidado de la salud en cada posición de trabajo y actividad que realicen. La metodología utilizada para la presente tesis, es de tipo aplicada, con un enfoque cualitativo, usando para ello un cuestionario de 109 preguntas denominadas requisitos que a su vez se dividen en 8 lineamientos indicados en anexo N°3 del documento aprobado en la (Resolución Ministerial N° 050-2013-TR, Art. 3, 2013); con ello se realiza el comparativo con la documentación existente del centro educativo, determinando un cumplimiento total de 33% con respecto a los lineamientos de la Ley y su reglamento. El diseño de investigación es descriptiva, porque teniendo la información recopilada del diagnóstico, se procede a plantear las estrategias de acuerdo a la R.M. 050-2013-TR del anexo N°3 siendo estos: (1) La Lista de Verificación de lineamientos del SG-SST; (2) Plan y programa anual de seguridad de salud y trabajo; (3) Identificación de peligros y evaluación de riesgos laborales; (4) Mapa de riesgo y (5) Auditoria de SST. Podemos concluir que las estrategias son el instrumento que garantizan progresivamente la implementación de un SG-SST en el centro educativo.

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