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Anemia Ferropénica y desarrollo psicomotor en niños de 2a 4 años del puesto de salud Chillihua- Pampachiri -Andahuaylas 2023 /Ivan Oscco Rivas, Diomedes LLacctas Vasquez, Editha Gladis Ramos Guía .

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Callao, UNAC 2025Descripción: 77páginas tablasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • T.E/610.7346/O77
Contenidos:
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
Nota de disertación: Tesis(Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería en crecimiento, desarrollo del niño y estimulación temprano . 2025 Resumen: Se concluyó que existe una relación significativa entre la anemia ferropénica y el desarrollo psicomotor, este resultado sugiere que la presencia de anemia ferropénica afecta negativamente el desarrollo psicomotor, lo que incluye habilidades cognitivas, motoras y lingüísticas.
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Tesis de Segunda Especialidad Profesional Biblioteca Especializada FCS Cuarto Piso T.E/610.7346/O77 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno FCSte6357

Incluye anexos

Tesis(Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería en crecimiento, desarrollo del niño y estimulación temprano . 2025

Incluye referencias bibliográficos

Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.

Se concluyó que existe una relación significativa entre la anemia ferropénica y el desarrollo psicomotor, este resultado sugiere que la presencia de anemia ferropénica afecta negativamente el desarrollo psicomotor, lo que incluye habilidades cognitivas, motoras y lingüísticas.

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