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| 505 | _aCreación de los sistemas nacionales de evaluación y acreditación. Conformación de los organismos nacionales de evaluación y acreditación. Propósitos y fines de los sistemas de evaluación y acreditación. Atributaciones de los organismos nacionales de evaluación y acreditación. Carácter de aplicación de los procesos de evaluación y acreditación. Fases de los procesos de evaluación y acreditación. Estándares de calidad educativa. Sobre los resultados de los procesos de evaluación y acreditación. El Perú y la "cultura de la evaluación". | ||
| 700 | _a Velasquez Silva, David | ||
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