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| 505 | _aCambiar la enseñanza universitaria. Construir el aprendizaje alienando la enseñanza. Formular y clasificar los objetivos curricurales. Crear el marco para una enseñanza eficaz. La buena enseñanza: principios y practica. Mejorar la calidad de enseñanza en clases numerosas. Principios para evaluar la calidad de aprendizaje. | ||
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