000			02574nam a2200169Ia 4500
005			20250401105622.0
008			241209s9999 xx 000 0 und d
020			_afcs5679
082			_aT/610.73/P13
100			_aPacheco Vega, LIzbeth Nataly.Riveros Gonzalez. Paola Lizett
245		0	_aEficacia de un programa educativo “Saber más, para servir mejor” en el conocimiento sobre primeros auxilios básicos en estudiantes de 2 de secundaria de la I.E N 5085 Ramiro Priale Priale, Callao- 2022
260			_aCallao _c2023
300			_a65
505			_aLa tesis Eficacia de un programa educativo “Saber más, para servir mejor” en el conocimiento sobre primeros auxilios básicos en estudiantes. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia del programa educativo “Saber más, para servir mejor” en el conocimiento sobre los primeros auxilios básicos en estudiantes del 2 de secundaria de la I.E N 5085 Ramiro Priale Priale, Callao -2022. El enfoque de investigación fue cuantitativo, según su finalidad fue aplicada y según la época de obtención de datos fue Retrospectivo – Prospectivo y finalmente según la profundidad fue cuasi experimental. La muestra fue de 30 estudiantes del 2 de secundaria. Para la recolección de datos, el instrumento utilizado fue el cuestionario tipo test, cuyo objetivo fue el conocimiento sobre primeros auxilios, antes y después de aplicar el programa educativo, constando de 10 preguntas de opción múltiple, procesados a través del software estadístico SPS VERSION 25, se obtuvieron como resultados, antes de realizar el test se observa que el 50% (15) tiene el nivel de conocimiento bajo, mientras que del 33% (10) es medio y el solo el 17% (5) es alto en los estudiantes y después de realizar el test se observa que el 56.7% (17) tiene el nivel de conocimiento alto, mientras que del 33.3% (10) es medio y el solo el 10% (3) es bajo en los estudiantes del 2 año de secundaria de la I.E N 5085 Ramiro Priale Priale, Callao -2022. Luego de realizar el contraste de hipótesis se llegó a la conclusión la eficacia de un programa educativo “Saber más, para servir mejor” en el conocimiento sobre primeros auxilios básicos en estudiantes de 2 de secundaria de la I.E N 5085 Ramiro Priale Priale, Callao -2022 es superior demostrado la efectividad del programa; el valor de p es 0.000, por lo cual se rechaza la hipótesis nula ya que el valor de t student se encuentra en el área de rechazo y el valor p = 0.05.
856			_uhttps://hdl.handle.net/20.500.12952/8043
942			_yTPT _cT
999			_c42969 _d42969