000			01145nam a2200181Ia 4500
005			20250107234254.0
008			250106s2013 xx 000 0 und d
020			_a15587
082			_a378.0079/B84
100			_aBrown, Sallyt
245		0	_aEvaluación de habilidades y competencias en educación superior
250			_a1a. ed.
260			_aMadrid _bNarcea _c2013
300			_a137 _eNo
505			_aImportancia de un buen diseño de evaluación de las destrezas prácticas. El valor de la evaluación formativa en la evaluación de las destrezas prácticas. Evaluar a estudiantes con discapacidad. Evaluar a estudiantes "diferentes". Promover habilidades y destrezas para el aprendizaje autónomo. Evaluar las presentaciones orales y las disertaciones. Evaluar las competencias prácticas en los trabajos de laboratorio. Evaluar los productos y artefactos creados en un estudio o en un taller. Evaluar interpretaciones y representaciones "en vivo". Evaluar los procesos. Evaluar a estudiantes en prácticas. Conclusión: qué valores están implícitos en nuestro enfoque de la evaluación.
700			_a Pickford, Ruth
942			_cLIB
999			_c72769 _d72769