000			01812nam a2200157Ia 4500
005			20250107234348.0
008			250106s2016 xx 000 0 und d
020			_a19384
100			_aSoldevilla Guerra, Luis Enrique
245		0	_aPlanes de estudio y perfil docente en la escuela nacional de marina mercante y su influencia en la formación profesional de los alumnos de administración maritima y portuaria
260			_aCallao _c2016
300			_a108 _eNo
505			_aEn un mundo cada vez más globalizado, el conocimiento tiene una gran valoración y ocupa un lugar primordial en nuestra sociedad, generando la necesidad social de generar profesionales capaces de consumir y producir ciencia y tecnología, estando altamente capacitados, con cualidades morales y éticas, reflexivas e innovadoras que respondan a los retos que se vienen planteando en este nuevo milenio. En base a ello podemos reconocer lo fundamental que es el papel de la educación en la formación de profesionales capaces de sostener y fortalecer la democracia con el consecuente logro de mayores niveles de competencia para el crecimiento económico de la sociedad. En nuestro medio, las exigencias a los sistemas educativos, basados en la constante preocupación por el tema de la calidad de la formación ha adquirido gran importancia y que ha llevado a la promulgación de la Ley Universitaria, el cual busca entre otras cosas, el desarrollo de las capacidades que le permitan acceder a nuevos niveles de participación política, social y económica. En nuestro caso se analizará cómo influye el pían de estudios y el perfil del docente en la formación profesional de los estudiantes de la carrera de Administración Marítima y Portuaria de la ENAMM.
856			_uhttps://hdl.handle.net/20.500.12952/3352
942			_cT.D
999			_c76441 _d76441