| 000 | 04217nam a2200445 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | pecaunac | ||
| 005 | 20251002062540.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250708b pe#||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_apecaunac _bspa _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | _aT.E/618.9201/A32 | ||
| 100 |
_aAiquipa Huaman, Janeth _91832 |
||
| 245 |
_aNivel de conocimiento y aplicación del tamizaje neonatal por enfermeras en el servicio de neonatología del Hospital Sub Regional de Andahuaylas – Apurímac 2023 _c/Janeth Aiquipa Huaman, Nancy Naveros Guizado, Marleni Serna Sanchez. |
||
| 264 |
_aCallao: _bUNAC, _c2023 |
||
| 300 |
_a 136 páginas _btablas,gráficos, fotos |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto |
||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediación |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
||
| 500 | _aIncluye anexos | ||
| 502 |
_bTesis (Segunda Especialidad Profesional) _cUniversidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería en Neonatología _d2023 |
||
| 504 | _aIncluye referencia bibliográfica | ||
| 505 | _aResumen, Abstract, Introducción, Planteamiento del problema, Marco teórico, Hipótesis y variables, Metodología, Resultados, Discusión de resultados, Conclusiones, Recomendaciones, Referencias bibliográficas, Anexos | ||
| 520 | _aEl propósito de esta investigación fue analizar la posible relación entre el conocimiento y la aplicación del tamizaje neonatal por parte de las enfermeras en el servicio de neonatología del Hospital Subregional de Andahuaylas - Apurímac durante el año 2023. Para llevar a cabo este estudio, se empleó un enfoque cuantitativo mediante un diseño no experimental, específicamente de tipo descriptivo, transversal y correlacional. Los resultados descriptivos revelaron que el 63.3 % de la población de estudio se encontraba en el rango de edad de 30 a 39 años, y el 100% eran de género femenino. Se consideró un nivel de significancia máximo de 0.10, basado en una muestra de 30 enfermeras que trabajan en el servicio de neonatología del Hospital Subregional de Andahuaylas. En cuanto a los resultados inferenciales, se encontró un indicador de Rho Spearman = 0.347 con un valor de significancia = 0.061 en la relación entre el conocimiento y la aplicación del tamizaje neonatal por parte de las enfermeras en el servicio de neonatología, lo que respaldó la hipótesis alternativa. Respecto a la primera hipótesis específica, se halló un indicador de Rho Spearman = 0.385 con un valor de significancia = 0.036 en la relación entre el nivel de conocimiento y el procedimiento de captación en el tamizaje neonatal, lo que también respaldó la hipótesis alternativa. En relación a la segunda hipótesis específica, se encontró un indicador de Rho Spearman = 0.336 con un valor de significancia = 0.069 en la relación entre el nivel de conocimiento y el procedimiento de toma de muestra en el tamizaje neonatal, lo que respaldó nuevamente la hipótesis alternativa. Sin embargo, en relación a la tercera hipótesis específica, se halló un indicador de Rho Spearman = 0.279 con un valor de significancia = 0.135 en la relación entre el nivel de conocimiento y el procedimiento de registro y envío de muestra en el tamizaje neonatal, lo que llevó a validar la hipótesis nula. En resumen, se observó una correlación positiva en el objetivo general con una magnitud media. Entre el nivel de conocimiento y la aplicación del tamizaje neonatal. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 0 | _aTamizaje neonatal | |
| 650 | 0 | _aAplicación del tamizaje | |
| 650 | 0 | _aNivel de Conocimiento | |
| 655 | 0 |
_aTesis de Segunda Especialidad Profesional _9448 |
|
| 700 |
_aNaveros Guizado, Nancy _91844 |
||
| 700 |
_aSerna Sanchez, Marleni _91845 |
||
| 700 |
_aLópez de Gómez, Ana Elvira _9480 _eAsesora |
||
| 710 | 2 |
_aUniversidad Nacional del Callao (Callao) _bFacultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Enfermería _9264 |
|
| 856 |
_uhttps://hdl.handle.net/20.500.12952/8481 _yTesis en Repositorio Institucional Digital UNAC _zAcceso en Línea |
||
| 901 | _dSEG17 | ||
| 902 | _aEPE | ||
| 903 | _aFCS | ||
| 942 |
_2ddc _n0 _cT.E |
||
| 999 |
_c80316 _d80316 |
||