| 000 | 02132nam a2200421 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | pecaunac | ||
| 005 | 20251002062551.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250929b pe#||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_apecaunac _bspa _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | _aT.E/618.9201/C81 | ||
| 100 |
_aCotrina Justo, Miriam Roció _93503 |
||
| 245 |
_aConocimiento y calidad de atención en reanimación cardiopulmonar neonatal del profesional de Enfermería del Hospital III ESSALUD Huánuco 2024 _c/Miriam Roció Cotrina Justo, Verónica Maribel Quispe Chambi |
||
| 264 |
_aCallao _bUNAC _c2025 |
||
| 300 |
_a108 páginas _bTablas, Gráficos |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto |
||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediación |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
||
| 500 | _aIncluye anexos | ||
| 502 |
_bTesis(Segunda Especialidad Profesional) _cUniversidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería en Neonatología _d2025 |
||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | _aResumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos. | ||
| 520 | _aLa hipótesis de investigación es aceptado, ya que el conocimiento en RCP neonatal se relaciona con la calidad de atención en RCP neonatal, por lo que, se recomienda fortalecer las capacitaciones en RCP para mejorar la respuesta del Enfermero en situaciones de emergencia neonatal . | ||
| 546 | _atexto en español | ||
| 650 | 0 | _aConocimiento | |
| 650 | 0 | _aCalidad de atención | |
| 650 | 0 | _aEnfermería | |
| 655 | 0 |
_aTesis de Segunda Especialidad Profesional _9448 |
|
| 700 |
_aQuispe Chambi, Verónica Maribel _93506 |
||
| 700 |
_aTeodosio Ydrugo, María Elena _9321 _eAsesora |
||
| 710 | 2 |
_aUniversidad Nacional del Callao (Callao) _bFacultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Enfermería _9264 |
|
| 901 | _dSEG17 | ||
| 902 | _aEPE | ||
| 903 | _aFCS | ||
| 942 |
_2ddc _n0 _cT.E |
||
| 999 |
_c80677 _d80677 |
||