Diseño y desarrollo curricular
Zabalza, Miguel Ángel
Diseño y desarrollo curricular - 13a. ed. - Madrid Narcea, S.A. de Ediciones 2016 - 311 No
Curriculum, programa y programación. Marco teórico general. Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental. La escuela como escenario de operaciones didácticas; el profesor como planificador. Evaluación de necesidades. Análisis de la situación. Establecimiento de prioridades. Los objetivos del proceso. Los contenidos. Organización de las estrategias de enseñanza. La evaluación. Epílogo: el reto de hacer una nueva escuela.
18480
978-84-277-1669-5978-84-277-1225-6
375.001/Z12
Diseño y desarrollo curricular - 13a. ed. - Madrid Narcea, S.A. de Ediciones 2016 - 311 No
Curriculum, programa y programación. Marco teórico general. Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental. La escuela como escenario de operaciones didácticas; el profesor como planificador. Evaluación de necesidades. Análisis de la situación. Establecimiento de prioridades. Los objetivos del proceso. Los contenidos. Organización de las estrategias de enseñanza. La evaluación. Epílogo: el reto de hacer una nueva escuela.
18480
978-84-277-1669-5978-84-277-1225-6
375.001/Z12