Determinantes asociados a la agudeza visual en escolares de 5.° y 6.° grado de primaria de la Institución Educativa Pública Dario Arrus Cuestas – Bellavista, 2025
Huaman Huaman Rossy Nataly
Determinantes asociados a la agudeza visual en escolares de 5.° y 6.° grado de primaria de la Institución Educativa Pública Dario Arrus Cuestas – Bellavista, 2025 /Rossy Nataly Huaman Huaman/Vanessa del Rocio Melendez Manuel. Dylan Jhonnatan Santiago Salinas - 100 páginas Tablas y fotos
Incluye anexos
incluye referencia bibliográficas
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
Objetivo: Determinar la asociación entre los determinantes y la agudeza visual en escolares de 5.º y 6.º grado de primaria de la Institución Educativa Pública Darío Arrus Cuestas del distrito de Bellavista, 2025. Metodología: Investigación básica, de nivel correlacional, con diseño no experimental, transversal y método hipotético-deductivo; la población estuvo conformada por 167 estudiantes y la muestra, seleccionada mediante muestreo aleatorio simple, fue de 117 escolares; no obstante, solo participaron 83. Resultados: El 54,2 % de los escolares presentó un nivel medio de determinantes y el 50,6 % mostró disminución moderada de la agudeza visual. En el análisis inferencial se evidenció asociación significativa entre los determinantes globales y la agudeza visual (Chi cuadrado=26,173; p=0,000), siendo la biología humana la única dimensión con influencia significativa (Chi cuadrado=27,662; p=0,000), mientras que el medio ambiente (p=0,431), el estilo de vida (p=0,887) y la organización de los servicios de salud (p=0,111) no alcanzaron significancia. Conclusiones: Los determinantes, en particular los de carácter biológico, influyen en la agudeza visual de los escolares, lo que evidencia la necesidad de estrategias preventivas y de detección temprana en el ámbito educativo.
texto en español
Determinantes
Agudeza visual
Tesis de Licenciatura
T/610.73/H82
Determinantes asociados a la agudeza visual en escolares de 5.° y 6.° grado de primaria de la Institución Educativa Pública Dario Arrus Cuestas – Bellavista, 2025 /Rossy Nataly Huaman Huaman/Vanessa del Rocio Melendez Manuel. Dylan Jhonnatan Santiago Salinas - 100 páginas Tablas y fotos
Incluye anexos
incluye referencia bibliográficas
Resumen. Abstract. Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodológico. Resultados. Discusión de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
Objetivo: Determinar la asociación entre los determinantes y la agudeza visual en escolares de 5.º y 6.º grado de primaria de la Institución Educativa Pública Darío Arrus Cuestas del distrito de Bellavista, 2025. Metodología: Investigación básica, de nivel correlacional, con diseño no experimental, transversal y método hipotético-deductivo; la población estuvo conformada por 167 estudiantes y la muestra, seleccionada mediante muestreo aleatorio simple, fue de 117 escolares; no obstante, solo participaron 83. Resultados: El 54,2 % de los escolares presentó un nivel medio de determinantes y el 50,6 % mostró disminución moderada de la agudeza visual. En el análisis inferencial se evidenció asociación significativa entre los determinantes globales y la agudeza visual (Chi cuadrado=26,173; p=0,000), siendo la biología humana la única dimensión con influencia significativa (Chi cuadrado=27,662; p=0,000), mientras que el medio ambiente (p=0,431), el estilo de vida (p=0,887) y la organización de los servicios de salud (p=0,111) no alcanzaron significancia. Conclusiones: Los determinantes, en particular los de carácter biológico, influyen en la agudeza visual de los escolares, lo que evidencia la necesidad de estrategias preventivas y de detección temprana en el ámbito educativo.
texto en español
Determinantes
Agudeza visual
Tesis de Licenciatura
T/610.73/H82