Conocimiento y practicas sobre estimulación temprana en madres de niños menores de 1año (Registro nro. 42940)

Detalles MARC
000 -LIDER
Campo de control de longitud fija 01726nam a2200157Ia 4500
005 - FECHA Y HORA DE ULTIMA TRANSACCION
Campo de control 20250401105621.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL
Campo de control de longitud fija 241209s9999 xx 000 0 und d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN fcs5650
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Número de clasificación T.E/610.73/A86
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Atuncar Jayo Brigite Stefanie,Chirinos Vera Melany Julia, Vicente Salazar Jose Jefferson
245 #0 - TITULO
Título Conocimiento y practicas sobre estimulación temprana en madres de niños menores de 1año
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Lugar de publicación Callao
Fecha de publicación 2023
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Páginas 102
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido El presente estudio tuvo como objetivo, determinar la relación entre el nivel de conocimiento y prácticas sobre la estimulación temprana en madres de niños menores de 1 año en el puesto de salud Herbay Alto - Cañete 2023. El tipo de investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, prospectivo no experimental de corte transversal, nivel correlacional. Se empleó el método hipotético - deductivo. La población estuvo conformada por 108 madres y la muestra por 84 madres. La aplicación se realizó en el puesto de salud Herbay Alto - Cañete en junio del 2023. Se utilizó como técnicas la encuesta y la observación, como instrumentos: el cuestionario y la lista de cotejo, cada instrumento constó de 20 ítems. Los datos fueron tabulados a una base de datos creado en SPSS y Excel para determinar la relación que existe entre ambas variables y los resultados serán presentados en gráficos estadísticos. Se obtuvo un p-valor de 0.000, el cual es inferior al nivel de significancia establecido en 0.05, por ende, se rechaza la Ho y acepta la Ha, a su vez, el Rho=0.417, se ubicó entre [0.4, 0.6], indicando que existe una relación moderada entre el conocimiento y las prácticas de estimulación temprana.
942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA)
-- TPT
Tipo de ítem Tesis Pregrado-Título
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Coded location qualifier Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type Public note
        Biblioteca Especializada FCS Biblioteca Especializada FCS Cuarto Piso 12/06/2024 Donación Bueno   T.E/610.73/A86 FCSt2002 09/12/2024 09/12/2024 Tesis Pregrado-Título Interno