Estructuras paralelas de aprendizaje: fortalecimiento de la innovación en sistemnas burocráticos
Detalles de publicación: Wilmington Iberoamericana 1993Edición: 1aDescripción: 214Clasificación CDD:- 153.15/B95
Contenidos:
Intervención tecnoestructural. ¿Qué es burocracia y por que persiste?. La búsqueda de la eficacia y la innovación en forma simultánea. Solución de los problemas que no pueden manejar las burocracia. Implantación de innovaciones para transformar el sistema. Desarrollo de relaciones cooperativas entre los trabajadores y la gerencia. Estruvctura de transición hacia un diseño de sistema sociotécnico. Modelo de intervención genérica. Aprendizaje organizacional y las metáforas del cambio
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Código de barras | |
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| Libro | Biblioteca Especializada FCC Segundo Piso | 153.15/B95 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | FCC709 | |
| Libro | Biblioteca Especializada FCC Segundo Piso | 153.15/B95 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | FCC710 |
Intervención tecnoestructural. ¿Qué es burocracia y por que persiste?. La búsqueda de la eficacia y la innovación en forma simultánea. Solución de los problemas que no pueden manejar las burocracia. Implantación de innovaciones para transformar el sistema. Desarrollo de relaciones cooperativas entre los trabajadores y la gerencia. Estruvctura de transición hacia un diseño de sistema sociotécnico. Modelo de intervención genérica. Aprendizaje organizacional y las metáforas del cambio
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