Conocimiento para la acción, una guía para superar los obstáculos del cambio en la organización

Por: Detalles de publicación: Buenos Aires Granica 2009Edición: 1a. edDescripción: 382 SíISBN:
  • 13444
Clasificación CDD:
  • 658.406/A69
Contenidos:
El aprendizaje eneficaz en las organizaciones. Hábitos defensivos que limitan el aprendizaje. Primer paso: entrevistar y observar a los participantes. Segundo paso: ordenar las conclusiones para el aprendizaje y la acción. Tercer paso: realizar sesiones de retroalimentación significativas. Cuarto paso: facilitar el seminario de cambio con casos reales. Relaciones explosivas: terminar con la manipulación. Desconfianza: superar el resentimiento y reconstruir la confianza. Nueva conducción de equipo: el manejo del conflicto entre las expectativas y las necesidades. Balance del desempeño del CEO: retroalimentación desde abajo. El manejo de intercambios agresivos: la discusión y corrección de rutinas en las que se pierde el control. Conclusión: un modelo para cambiar y mejorar. Apéndice.
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Libro Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 2 658.406/A69 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Externo 48875
Libro Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 2 658.406/A69 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Externo 48874

El aprendizaje eneficaz en las organizaciones. Hábitos defensivos que limitan el aprendizaje. Primer paso: entrevistar y observar a los participantes. Segundo paso: ordenar las conclusiones para el aprendizaje y la acción. Tercer paso: realizar sesiones de retroalimentación significativas. Cuarto paso: facilitar el seminario de cambio con casos reales. Relaciones explosivas: terminar con la manipulación. Desconfianza: superar el resentimiento y reconstruir la confianza. Nueva conducción de equipo: el manejo del conflicto entre las expectativas y las necesidades. Balance del desempeño del CEO: retroalimentación desde abajo. El manejo de intercambios agresivos: la discusión y corrección de rutinas en las que se pierde el control. Conclusión: un modelo para cambiar y mejorar. Apéndice.

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