Eficacia del taller educativo sobre la prevención de accidentes más frecuentes ¨Avanzando con libertad y sin lesiones¨ en el nivel de conocimientos en el adulto mayor del Cam la perla - Callao 2014.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Callao 2015Descripción: 170 NoISBN:
  • 16340
Clasificación CDD:
  • T/610.73/A83
Contenidos:
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia del educativo sobre la prevención de accidentes más frecuentes en el adulto mayor ¨Avanzando con libertad y sin lesiones¨ en el conocimiento del adulto mayor del CAM la perla, e identificar el nivel de conocimiento de los adultos mayores antes y después de la aplicación del taller educativo. El estudio es de enfoque cuantitativo, prospectivo, de corte transversal y de diseño pre- experimental. La población muestral estuvo conformada por 34 adultos mayores. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento un cuestionario. Los resultados fueron que de los 34 adultos mayores (100%); antes de la aplicación del taller educativo, 30 (88%) presentaron un nivel de conocimiento bajo, 4 (12%) un nivel de conocimiento medio y ninguno un nivel de conocimiento alto. Después de aplicado el taller educativo 31 (91%) adultos mayores presentaron un nivel de conocimiento alto, 3 (9%) un nivel de conocimiento medio y ninguno un nivel de conocimiento bajo. Por lo que se concluye que se acepta la hipótesis de estudio: el taller educativo sobre la prevención de accidentes más frecuentes ¨avanzando con libertad y sin lesiones¨ mejora el nivel de conocimientos en el adulto mayor.
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Tesis Pregrado-Título Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Referencia T/610.73/A83 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno BCt2370

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia del educativo sobre la prevención de accidentes más frecuentes en el adulto mayor ¨Avanzando con libertad y sin lesiones¨ en el conocimiento del adulto mayor del CAM la perla, e identificar el nivel de conocimiento de los adultos mayores antes y después de la aplicación del taller educativo. El estudio es de enfoque cuantitativo, prospectivo, de corte transversal y de diseño pre- experimental. La población muestral estuvo conformada por 34 adultos mayores. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento un cuestionario. Los resultados fueron que de los 34 adultos mayores (100%); antes de la aplicación del taller educativo, 30 (88%) presentaron un nivel de conocimiento bajo, 4 (12%) un nivel de conocimiento medio y ninguno un nivel de conocimiento alto. Después de aplicado el taller educativo 31 (91%) adultos mayores presentaron un nivel de conocimiento alto, 3 (9%) un nivel de conocimiento medio y ninguno un nivel de conocimiento bajo. Por lo que se concluye que se acepta la hipótesis de estudio: el taller educativo sobre la prevención de accidentes más frecuentes ¨avanzando con libertad y sin lesiones¨ mejora el nivel de conocimientos en el adulto mayor.

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