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Efecto del programa de musicoterapia "Musikuqa Hampim" en el Estrés académico de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Chalhuanca -Apurímac 2024 /Lizbeth Utani Merino, Rosmery Lopez Borda

Colaborador(es): Idioma: Español Callao UNAC 2025Descripción: 117páginas tablas, gráficasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • T.E/610.7368/U94
Contenidos:
Resumen. Abstract. Planteamiento del problema. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodología del proyecto. Resultados. Discusión de resultados. Conclusión. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.
Nota de disertación: Tesis (Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de Salud. Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería en Salud Mental 2025 Resumen: Se concluyo que la intervención de musicoterapia aplicada fue eficaz y generó modificaciones de los niveles, síntomas y medidas de afrontamiento frente al estrés académico de los estudiantes del I.E.S.T.P Chalhuanca
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Tesis de Segunda Especialidad Profesional Biblioteca Especializada FCS Cuarto Piso T.E/610.7368/U94 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Interno FCSte6272

Incluye anexos

Tesis (Segunda Especialidad Profesional) Universidad Nacional del Callao, Facultad de Ciencias de Salud. Escuela Profesional de Enfermería, Enfermería en Salud Mental 2025

Incluye referencias bibliográficas

Resumen. Abstract. Planteamiento del problema. Marco teórico. Hipótesis y variables. Metodología del proyecto. Resultados. Discusión de resultados. Conclusión. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos.

Se concluyo que la intervención de musicoterapia aplicada fue eficaz y generó modificaciones de los niveles, síntomas y medidas de afrontamiento frente al estrés académico de los estudiantes del I.E.S.T.P Chalhuanca

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