Escuela y discapacidad intelectual
Detalles de publicación: Bogotá Ediciones de la U 2010Edición: 1a. edDescripción: 170 SíISBN:- 14639
- 371.92/M93
Contenidos:
De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual. La educación inclusiva como referente- Eliminar barreras al aprendizaje. La programación de aula: proceso y desarrollo. Algunas estrategias que favorecen la participación. Buenas prácticas de actuación como conclución. Orientaciones y propuestas para seguir trabajando. Referencias. Anexos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Código de barras | |
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| Libro | Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 2 | 371.92/M93 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | 48955 | |
| Libro | Unidad de Biblioteca Central, Banco de Libros y Librería Primer Piso-Sala 2 | 371.92/M93 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Externo | 48954 |
De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual. La educación inclusiva como referente- Eliminar barreras al aprendizaje. La programación de aula: proceso y desarrollo. Algunas estrategias que favorecen la participación. Buenas prácticas de actuación como conclución. Orientaciones y propuestas para seguir trabajando. Referencias. Anexos.
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